教育委員会 教育委員会 小中学校課の工程表
基本的事項
所管組織、所管責任者
| 部局名 | 部局長名 | 所属名 | 所属長名 | 職員数 |
|---|
| 教育委員会教育委員会 | 教育長 横濵純一 | 小中学校課 | 石田明広 | 24 |
組織ミッション
幼稚園や小中学校において、子どもたちの「生きる力」を育成するための支援を行うこと
１．政策内容と目標
（１）政策内容
②環境教育の推進
（２）長期的目標
| 政策項目（アジェンダ） | 将来ビジョン | 環境イニシアティブプラン | アクションプラン（教育振興基本計画） | その他 |
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○
|
○
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●環境イニシアティブプラン
| 番号 | 目標 | 施策 | 具体的な目標 |
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| 1 | 【２ 環境実践の展開】ＮＰＯや地域・企業などと連携・協働した環境実践の展開 | 2-1 環境教育・学習の推進 | すべての主体が連携・協働して環境教育・学習を促進し、環境問題解決に向けて自ら考え行動する人を育てます |
●アクションプラン（教育振興基本計画）
| 施策の方向性 | 施策目標 |
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| ２：「知」「徳」「体」のバランスの取れた学校教育の推進 | （４）社会の進展に対応できる教育の推進 |
（３）今年度の目標
○環境教育の推進
・学校のTEAS（鳥取県版環境管理システム）取得を促進すること等により、一人ひとりが身近なところから環境保全に関する具体的な行動を起こす機運を醸成します。
２．測定指標
指標１
| 基準値 | 年度当初値 | 今年度目標値 | 今年度実績値 | 長期的目標値 |
|---|
| 数値 | 小学校：４８．６％（Ｈ１９）
中学校：３５．０％（Ｈ１９） | 単位：％
６４．９
３５．０ | | 単位：% 小学校６２．７ 中学校４０．７ | 単位：％
１００
１００ |
| 時点 | H19 | | | H25 | |
| 根拠となる計画等 | その他計画の名称 | 計画指標の選定理由 |
|---|
| | | |
指標2
| 指標名 | 指標の分類 |
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| 学校のＴＥＡＳⅡ・Ⅲ種（鳥取県版環境管理システム）取得の促進
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| 基準値 | 年度当初値 | 今年度目標値 | 今年度実績値 | 長期的目標値 |
|---|
| 数値 | 小学校：１２．２％
中学校：１５．０％ | 単位：％
１４．２
１３．３ | | 単位：% 小学校１１．２（15校） 中学校１０．２（6校） | 単位：％
２５
３０ |
| 時点 | H19 | | | | |
| 根拠となる計画等 | その他計画の名称 | 計画指標の選定理由 |
|---|
| 環境イニシアティブプラン | | |
３．目標を実現するための主要事業・主要制度
| 番号 | 主要事業・主要制度 | 事業概要・スケジュール |
|---|
| 1 | TEAS（鳥取県版環境管理システム）Ⅲ種の周知 （トータルコスト予算額千円） | 校長会等を利用したTEASⅢ種の周知と未取得校に対して、指導主事による学校訪問の際に取得を呼びかける。 |
４．評価
■最終評価（年度末時点）
| 進捗評価 |
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| △（やや遅れ） |
| 達成度の評価 |
|---|
| 5 |
| 評価理由 |
|---|
| TEASⅢ種の取得校の減少 |
| H25年度の取組 | 成果 |
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| ・学校教育実施状況調査を実施し、環境教育全体計画作成やTEAS取得の促進について各小中学校の状況を把握するとともに、校長会をとおし環境教育の推進と全体計画の作成を呼びかけた。 | ・環境教育全体計画の作成 小中１２８校/１９１校（H２４比１０校増） |
| 課題 | 今後の取組 |
|---|
| ・TEASⅢ種の取得校の減少 | ・TEASⅢ種の未取得校に対して校長会等を利用して再周知を行うとともに、指導主事による学校訪問の際に取得を呼びかける。 |
※「進捗」欄には、年度当初のスケジュールに対する3月末での進捗を「◎：予定以上」、「○予定通り」、「△やや遅れ」、「×大幅遅れ」のいずれかを記載しています。
この工程表へのお問い合わせ
小中学校課 所属長名 石田明広 電話番号 0857-26-7509