教育委員会教育委員会小中学校課の工程表

基本的事項

部局名	部局長名	所属名	所属長名	職員数
教育委員会教育委員会	教育長　横濵純一	小中学校課	石田明広	24

幼稚園や小中学校において、子どもたちの「生きる力」を育成するための支援を行うこと

①文化財を大切にし、身近に感じ、親しむことができる地域づくり

政策項目（アジェンダ）	将来ビジョン	環境イニシアティブプラン	アクションプラン（教育振興基本計画）	その他
			○

施策の方向性	施策目標
４：文化・芸術の振興と文化財の保存・活用	（２）文化財を大切にし、身近に感じ、親しむことができる地域づくり

○文化財を大切にする機運の醸成【再掲2-(2)】
・県民が歴史や文化を誇りに思い、文化財を大切にする機運を醸成します。

測定指標なし

番号	主要事業・主要制度	事業概要・スケジュール
1	ふるさと鳥取見学（県学）支援事業　（トータルコスト予算額千円）	子ども達の鳥取県についての理解と関心を深め、ふるさとを愛する心を育てるため、学校から一定の距離以上離れた小学校の社会科見学を行う場合に、経費の一部を補助する。【再掲2(4)③】

進捗評価
△（やや遅れ）
達成度の評価

評価理由
◯当初計画に沿って「ふるさと鳥取見学（県学）」事業を実施したが、期待された取組件数にはならなかった。

H25年度の取組	成果
・市町村からの希望により、小学校が「県民の日」の関連行事として実施する社会科見学の一部補助を実施。	・３町５小学校４２７名の児童が本事業により、県の財産である素晴らしい自然環境、公共施設、文化財、建造物、工場などを見学。

課題	今後の取組
・事業参加校の増加	・「県民の日」に関する学習に併せて実施する、校外学習等に要する経費の一部を補助対象に加える。事業実施に併せて、県民の日について県が作成した冊子を活用し、子どもたちの県民の日への理解を深める取組を行う。

※「進捗」欄には、年度当初のスケジュールに対する3月末での進捗を「◎：予定以上」、「○予定通り」、「△やや遅れ」、「×大幅遅れ」のいずれかを記載しています。