子育て・人財局 総合教育推進課の工程表
基本的事項
所管組織、所管責任者
所属名 総合教育推進課 所属長名 藤田博美 電話番号 0857-26-7815
組織目標
高等教育機関等との連携を深め、学術振興を推進するとともに、公立鳥取環境大学の持続的発展を支援し、将来にわたる地域の活性化につなげます。
高い自律性のもと特色ある教育を行う私立学校等とともに子どもたちへ多様で良質な教育の機会を提供し、将来を担う人財を育成します。
１．政策内容と目標
（１）政策内容
公立鳥取環境大学をはじめとする高等教育機関の教育内容の充実と地域貢献活動推進の支援、及び県民の科学・技術に対する理解・関心の増進
■SDGｓのゴール
04 質の高い教育をみんなに
（２）今年度の目標
公立鳥取環境大学が公立大学にふさわしい機能を備え、高等教育機関・研究機関として学生、企業、地域から高い評価を得ること。
ものづくりや科学・技術に関する催しの実施や、常設拠点の運営の支援及び指導者の育成を行うこと。
測定指標
指標１
| 指標名 | 指標の分類 |
|---|
| 公立鳥取環境大学の年間マスコミ掲載数 | 成果指標 |
| 基準値 | 年度当初値 | 今年度目標値 | 今年度実績値 | 長期的目標値 |
|---|
| 数値 | ２４件 | | 50件 | | ５０件以上 |
| 時点 | H24〜28年度平均 | | | | H35年度実績 |
| 根拠となる計画等 | その他計画の名称 | 計画指標の選定理由 |
|---|
| その他計画等 | 公立鳥取環境大学第二期中期目標 | ブランド力向上につながる指標であるため |
指標2
| 指標名 | 指標の分類 |
|---|
| 公立鳥取環境大学のオープンキャンパス参加者数 | 活動指標 |
| 基準値 | 年度当初値 | 今年度目標値 | 今年度実績値 | 長期的目標値 |
|---|
| 数値 | ９０８人 | | １０００人 | | １，０００人以上 |
| 時点 | H24〜２９年度平均 | | | | H35年度実績 |
| 根拠となる計画等 | その他計画の名称 | 計画指標の選定理由 |
|---|
| その他計画等 | 公立鳥取環境大学第二期中期目標 | 受験生や保護者、県民への定着があらわれる指標であるため |
指標3
| 指標名 | 指標の分類 |
|---|
| 科学技術に関するイベントへの参加者数（当課所管事業） | 活動指標 |
| 基準値 | 年度当初値 | 今年度目標値 | 今年度実績値 | 長期的目標値 |
|---|
| 数値 | 4500 | | 2700人 | | ３，０００人 |
| 時点 | H24.4.1 | | | | H35実績 |
| 根拠となる計画等 | その他計画の名称 | 計画指標の選定理由 |
|---|
| その他計画等 | | 科学技術に関する関心の高さや、普及状況を計る目安であるため。なお、イベントの規模を従来より縮小等したことから、目標値が基準値よりも低くなっている。 |
指標4
| 基準値 | 年度当初値 | 今年度目標値 | 今年度実績値 | 長期的目標値 |
|---|
| 数値 | 0.15 | | 23% | | 0.25 |
| 時点 | H29.4 | | | | H35実績 |
| 根拠となる計画等 | その他計画の名称 | 計画指標の選定理由 |
|---|
| その他計画等 | 公立鳥取環境大学第二期中期目標 | |
指標5
| 基準値 | 年度当初値 | 今年度目標値 | 今年度実績値 | 長期的目標値 |
|---|
| 数値 | 0.23 | | 30% | | 0.3 |
| 時点 | H29.3 | | | | H35実績 |
| 根拠となる計画等 | その他計画の名称 | 計画指標の選定理由 |
|---|
| その他計画等 | 公立鳥取環境大学第二期中期目標 | |
目標を実現するための主要事業
| 番号 | 主要事業・主要制度 |
|---|
| 1 | 公立大学法人公立鳥取環境大学運営費交付金等事業 （予算額（事業費）534008千円） |
| 2 | 高等教育機関等支援事業 （予算額（事業費）3435千円） |
| 3 | 学術振興・人材育成事業 （予算額（事業費）4491千円） |
２．評価
■中間評価（9月末時点）
| 今年度の取組 | 成果 |
|---|
| 運営費交付金や、施設整備費補助金の交付を通じて、大学の運営を支援している。 | 鳥取商工会議所工業部会と連携したSDGｓの取り組み（環境分野等における課題解決）や、ロシアによるウクライナへの武力侵攻により、学ぶ場所や研究する場所を安全に確保できなくなったウクライナ人を外国人研究者とし受入れ、研究継続できる環境を提供する等、地域貢献活動に積極的に取り組むことで、マスコミに多く掲載されるなど、公立鳥取環境大学の取り組みを多くの方に知っていただく機会に繋がっている。 |
| ものづくり教育の実践や、身近な科学を体験・実感する機会を提供する事業に対して支援した。
〇ものづくり道場支援事業
〇「とっとりサイエンスワールド」開催事業
〇科学教育振興事業 | 県内各地でイベントが開催される等、科学・技術に対する理解・関心の増進に繋がっている。 |
| 課題 | 今後の取組（特に下半期の取組について） |
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| 公立鳥取環境大学の大学運営や教育内容のさらなる充実に向け、これまでの取組の評価を踏まえて取組を進める必要がある。 | 大学および鳥取市とよく調整しながら、これまでの取組の評価等を踏まえて第3期中期目標（R６〜R11）の策定に向けて作業を進める。 |
※「進捗」欄には、年度当初のスケジュールに対する9月末での進捗を「◎：予定以上」、「○予定通り」、「△やや遅れ」、「×大幅遅れ」のいずれかを記載しています。