身近な自然の事物や現象への興味関心を広げ、科学的な見方や考え方を養うとともに、小・中・義務教育学校における理科教育の充実・発展を図ることを目的として、標記審査会を開催します。
（１）審査対象となる研究
【公立小・中・義務教育学校、国立小・中学校】
以下の審査会において「教育局長賞」を受賞した優秀な研究
小学校 | 県小学校教育研究会理科部会主催の「地域別審査会」 |
中学校 | 県中学校教育研究会理科部会主催の「東中西部地区ブロック審査会」 |
【県立・私立中学校】
※児童生徒の研究記録は、取材の際にご覧いただくことができます。
（２）審査方法
提出された研究記録及び研究成果物により審査
・中学校・義務教育学校後期課程の部：主にＡ４レポート用紙による研究記録
・小学校・義務教育学校前期課程の部：主に模造紙による研究記録
（３）審査委員
小・中・義務教育学校教職員、県教育委員会事務局職員
優秀な研究を行った児童生徒（団体）に以下の賞を授与
校種 | 研究分野 | 県教育長賞（賞状、副賞） | 優秀賞（賞状、副賞） |
小学校・
義務教育学校前期課程 |  | 個人３点 （低学年、中学年、高学年各１点） | 個人９点
（低学年、中学年、高学年各３点） |
中学校・
義務教育学校後期課程 | 分野１ | 個人１点 団体１点 | 個人１点 団体１点 |
分野２ | 個人１点 団体１点 | 個人１点 団体１点 |
分野３ | 個人１点 団体１点 | 個人１点 団体１点 |
※分野１「粒子・エネルギー」、分野２「生命・地球」、分野３「環境及び総合」