１．廃止理由
終期到来による。
２．事業概要
地域産業を担う人材育成を目指して、各専門高校において、県内外の専門家（地元産業界、大学等）の意見を聞きながら、教育プログラムの改善を行う。
＜第１段階＞
- 本県産業界の動向、産業実態を踏まえた教育水準の設定
- 最新の情報や優れた実践例の紹介・提案
- 具体的な改善策を検討
- 学校評価への反映方法を検討
↓
＜第２段階＞
- 具体的な改善を実施
- 生徒の課題研究、教職員の取組実践等を発表する機会の設定授業、実習等教育活動を公開
↓
ＰＤＣＡサイクル
↓
地元産業界の次代を担う人材育成の実践
３．実施校
平成１８年度の実施校
第１段階（鳥取工業・鳥取商業・倉吉総合産業・米子工業）
平成１９年度の実施校
第１段階（鳥取湖陵・米子南・境港総合技術）
第２段階（鳥取工業・鳥取商業・倉吉総合産業・米子工業）
平成２０年度の実施校
第１段階（智頭農林、倉吉農業）
第２段階（鳥取湖陵・米子南・境港総合技術）
平成２１年度（最終年度）の実施校
第２段階（智頭農林、倉吉農業）
４．これまでの成果
●鳥取商業高校
・１年生を対象に商人合宿を開設
・中学生へのビジネス教育「ジュニア創業塾」を開講
・ソフトウェア開発技術者試験に合格
●鳥取工業高校
・ものづくりコンテスト全国大会で優勝者と１ポイント差で２位を獲得
・ジュニアマイスターゴールドの取得
・地域産業の担い手育成プロジェクトに取り組む
●鳥取湖陵高校
・農業学科と工業学科との連携した研究の実施
例：ＬＥＤを使用した作物栽培
自然エネルギーを活用した花時計の製作
・地域産業における人財育成・確保事業への取組
●智頭農林高校
・テーマを一覧にした小中学への出前授業の実施
・専門教科の全職員による地元企業での研修の開始
・普通教科の職員による専門高校における進学指導の研究の開始
●倉吉農業高校
・米子南高校との連携によるアイスクリームの商品開発
●倉吉総合産業高校
・くらそうやの実施
・地域産業の担い手育成プロジェクトに取り組む
・専門教科職員の技能士取得
・デュアルシステムの開始（Ｈ２２：商業学科 Ｈ２３：工業学科）
・地元企業、行政と連携した自然エネルギーに関する研究の開始
・人財育成のための地元産業界や行政との振興協力会の設立
●米子南高校
・地元企業と連携した地域活性化事業の実施
・倉吉農業高校との連携によるアイスクリームの商品開発
・米子工業高校との連携による
●米子工業高校
・地域産業の担い手育成プロジェクトに取り組む
・ものづくりコンテスト全国大会で同一生徒が２年連続３位を獲得
・地元産業界や行政との連携による地域委員会の設立
・全学科によるインターンシップの再開
●境港総合技術高校
・日商簿記１級に合格（卒業後に公認会計士に合格）
・福祉科で介護福祉士の養成に取り組み、２４名中１５名が合格
・地域産業の担い手育成プロジェクト（水産分野）への取組
・地域産業における人財育成・確保事業への取組