１ 事業の概要
学校・家庭・地域をつなぎ、特に重要な役割を果たすことが期待されているＰＴＡ組織の指導者養成研修会（ＰＴＡ指導者研修会）を開催する。
２ 背景及び現状
役員が毎年替わるため、ＰＴＡの役割や活動についての研修が必要
家庭の教育力向上に向けた取組の充実が必要
（学級懇談等のＰＴＡ行事への参加率を上げ、教育情報を周知することが必要）
３ 目的及び効果
ＰＴＡ新任役員が活動の本来の目的を再確認でき、先進的な事例や現代的課題の解決に向けての研修をすることによる自校ＰＴＡ活動の活性化
（ＰＴＡ役員と学級担任が連携して、ＰＴＡ活動の基礎である学級懇談の活動内容を向上させ、参加者を増やすことによる学校教育の理解と家庭教育の充実化）
ＰＴＡが家庭、地域に接点を持つ組織ということから、ＰＴＡ役員の地域づくりのリーダとしての役割・意識の高揚
他校のＰＴＡとの研究協議による情報交換やネットワークづくりの機会の提供
４ 事業内容
（１）テーマ
「ともに学び、ともに行動するＰＴＡ活動の活性化をめざして」
（２）対象者
中部地区各小・中・高等学校ＰＴＡ役員
県内各特別支援育学校ＰＴＡ役員 １００名程度
（Ｈ２１参加者：８７名）
（３）日程・会場・内容
【日程・会場】
【講 演】
【分科会】
第１分科会
「学校を取り巻く人権問題・人権課題」
第２分科会
「学校と家庭・地域の連携について考える」
第３分科会
「子どもとケータイ・インターネットの正しいつきあい方」
第４分科会
「子どもの自立・社会参加に向けたＰＴＡ活動」
（特別支援学校部会）
５ 事業費
１３６千円（１００千円）
（内訳）講師等謝金 ２３千円（４６千円）
講師等旅費 ４３千円（２７千円）
その他（会場使用料等） ７０千円（２７千円）
これまでの取組と成果
これまでの取組状況
〔政策目標〕
・ＰＴＡ活動の活性化
〔現時点での達成度〕
・ＰＴＡ活動指導者研修会を各地区ごとに行った。
これまでの取組に対する評価
〔自己分析〕
・参加者の７３％が役にたったと評価している。
・ＰＴＡ役員は毎年入れ替わるため事業の継続が必要。
〔改善点〕
・現代的問題やニーズに沿うようテーマ設定を行う。