いじめ問題対策事業（私立学校）

１　目的

２　事業概要

１　hｙｐｅｒ-ＱＵの実施
生徒及び生徒の所属する集団の状況を把握して、適切な支援策を講じるため、学級満足度、学校生活意欲、ソーシャルスキルの３つの尺度を把握する心理検査（hｙｐｅｒ-ＱＵ）を実施する私立中・高等学校等に対して支援を行う。

hｙｐｅｒ-ＱＵを活用することの利点
・２０分程度の短時間でのアンケートにより、不登校傾向、いじめ、無気力傾向等の配慮を要する生徒を発見できる
・クラス集団の状態を視覚的にとらえることができ、理解するための高度な専門知識を必要としない

対象校：県内の私立中・高等学校
　　　　　　

対象者数：	中学校（１〜３年）	363
	高等学校（１〜３年）	3,314
	計	3,677

２　教員研修の実施
・hyper-QU活用研修(1回)
　hyper-QU の結果を活用して、いじめの未然防止につながる学級経営や早期発見のための研修

・いじめ問題対応研修(1回)
　いじめ事案に対して適切に対応するための児童生徒へのきめ細やかな指導等について研修

３　期待される効果

４　経費

予算要求額　1,887千円

１　hｙｐｅｒ-ＱＵの実施
・事業費

	単価	人数	回数	計
中学校	440円	363人	2回	319,440円
高等学校（1,2年）	520円	2,331人	2回	2,424,240円
高等学校（3年）	520円	983人	１回(注)	511,160円
計				3,254,840円

(注)hｙｐｅｒ-ＱＵは、原則年２回（春頃、秋〜冬頃）の実施を予定しているが、高校３年生については、年度後半において2回目の実施結果を生かす時間の確保が困難であるため、１回実施。

・補助金額　1,627千円
　　　　事業費　　　　補助率
　　　3,254,840円 x １／２　＝　1,627,420円　　　　

２　教員研修の実施
　・実施内容
　　　　hyper-QU活用研修(1回)、いじめ問題対応研修(1回)

　・事業費　260千円
　　　講師謝金　100千円(2回分)
　　　講師旅費　160千円(2回分)　
　　　合計　260千円

これまでの取組と成果

これまでの取組状況

これまでの取組に対する評価