高等学校運動部活動指導員の配置

部活動は学校教育の一環　⇒　顧問教諭の立ち会いが原則
◯部活動指導のため、その他の必要な校務に充てる時間が不足
◯指導経験が十分ではない教員が顧問への対応が必要
◯現在派遣している外部指導者は、学校の職員でないため、単独での指導はできない。
◯議会からは教員の負担軽減等に対する質問多数。

年度・月　議員名	概　　　　　　要
H27 2月小谷議員	指導者の指導力向上が必要
H27 9月浜田議員	外部指導者の必要性、派遣状況について
H27 9月伊藤議員	指導者確保が必要
H27 12月澤議員	教員指導者の現状把握と支援体制の改善
H28 2月浜崎議員	顧問の約半数は競技経験がない。部活動の活性化に対する取組方針について
H28 2月横山議員	部活動外部指導者制度の効果や課題、今後の方針について
H28 9月島谷議員	学校の教員が適切な指導ができるわけではない。強化策が必要。


（２）配置の効果
◯教員の負担軽減
◯生徒の競技専門性（競技力）の向上
◯学校長の管理下の元、学校目標に沿った部活動指導に対する学校長の指導が可能になり、適切な指導が期待できる。

◯教員に代わって運動部活動の指導を行う指導員を学校からの申請に基づき審査・決定、派遣する。（県立高等学校１５人）
◯学校に勤務している非常勤講師を部活動指導員とするで、学校の教育目標や部活動計画の共有、また、生徒理解・対応等、より充実した指導が可能
（平成２８年度外部指導者中１５名が非常勤講師）
（２）研修会の実施
◯スポーツ指導者研修会の開催（運動部活動推進事業で実施）
（３）アンケートの実施
◯派遣する指導員、事業を受けた学校の管理職、当該部活動顧問教諭、指導を受けた生徒、保護者にアンケートを行い、事業の成果を検証する。