県教育委員会における障がい者就労支援事業

新規・継続	配置先	雇用人数			業務内容
		障がいの種類	障がい者 （業務補助職員）	業務支援員	障がい者	業務支援員
継続	鳥取盲学校	知的又は精神	２人	１人	事務補助、印刷・発送、データ入力、授業準備作業、給食配膳、清掃、除草作業等	業務に係る支援、基本的職業習慣定着のための指導、教職員との連携・調整　等
	鳥取聾学校		２人	１人
	鳥取聾学校（ひまわり分校）		２人	１人
	鳥取養護学校		２人	１人
	白兎養護学校		２人	１人
	鳥取湖陵高校		２人	１人
	倉吉養護学校		４人	２人
	倉吉総合産業高校		２人	１人
	皆生養護学校		４人	２人
	米子養護学校（一部は米子西高校）		１８人	１０人 （うち業務コーディネーター１人）
	琴の浦高等特別支援学校		２人	１人
	鳥取湖陵高校		２人	１人	農作物への灌水・散水、農場等の除草、ハウスの清掃　等
	智頭農林高校		２人	１人
	倉吉農業高校		２人	１人
	鳥取聾学校	身体	１人	―	データ入力等の事務作業、校内実習における補助業務等	―
	鳥取聾学校（ひまわり分校）		１人	―		―
	県立学校	知的又は精神	２人	―	事務補助、印刷・発送、データ入力、授業準備作業　等（ステップアップ枠）	―
	米子東高校	知的	１人	―	正職員の業務補助（事業における事務処理、資料作成等定型的な事務）	―
	図書館	精神	７人	―	本の書庫への返却、ラベル貼付等	―
	教育総務課	身体	１人	―	正職員の業務補助（事業における事務処理、資料作成等定型的な事務）	―
	小中学校課		１人	―		―
	東部教育局		１人	―		―
	中部教育局		１人	―		―
	教育総務課		１人	―	資料の点訳、テープ起こし等	―
新規・拡充	教育センター（東部地区ワークセンター）	知的又は精神	４人	３人 （うち業務コーディネーター１人）	事務補助、印刷・発送、データ入力、授業準備作業、給食配膳、清掃、除草作業等	上記と同じ
	中部教育局（教育現場支援派遣型ワークセンター）		４人	２人
	白兎養護学校		１人（増員）	―		―
	図書館	精神	２人（増員）	１人	本の書庫への返却、ラベル貼付等	業務に係る支援、基本的職業習慣定着のための指導、職員との連携・調整　等
	事務局	身体	２人	―	正職員の業務補助（事業における事務処理、資料作成等定型的な事務）	―
	随時募集（県立学校）		３人	―		―
計			８１人	３１人

（２）業務補助職員等の採用前研修　１，２７２千円
　　業務補助職員等が採用される前に、実際に職場での研修を行うことにより、採用後の円滑な就業につなげる。

（３）研修会開催　１０４千円
　　業務支援員等を対象に、障がい者の就業支援についての研修会を実施する。

（４）就業支援業務委託　５９４千円
　　就業にあたり特に支援を要する職員について、外部の専門機関に就業支援業務を委託する。
　　（３地区の障害者就業・生活支援センターに委託）

＜法定雇用率等の変更＞

適用時点	変更内容	法定雇用率達成のために新たに必要な人数（見込み）（6/1基準）
現在	法定雇用率引上げ　２．７％（＋０．２％）	Ｒ６．６．１　　　　　 ０人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※Ｒ６比
Ｒ７．４．１	除外率引下げ（−１０ポイント）	Ｒ７．６．１　　　＋１２人
Ｒ８．７．１	法定雇用率引上げ　２．９％（＋０．２％）	Ｒ８．６．１　　　＋１４人
		Ｒ９．６．１　　　＋２６人
		Ｒ１０．６．１　　＋２９人
		Ｒ１１．６．１　　＋３５人

• 県立学校については現行制度を維持しつつ、東部地区にワークセンター方式（教育センターに設置）を導入する。

• 教育現場支援派遣型ワークセンターを設置する（倉吉市で試行実施）。教員業務負担の軽減・インクルーシブ教育の推進・業務支援員の育成にも資する取組としていく。

• 雇用率達成に向けた当面の不足を補うため、県立学校及び事務部局での雇用を促進する。

• 人材確保が難しい身体障がい者の配置を促進するため、会計年度任用職員（事務補助）として身体障がい者を随時募集する（県立学校等へ配置）。

• 既存のステップアップ制度をより利用しやすい形に改善し、業務補助職員の人材育成及び定着を図る。

• 業務補助職員への支援の程度を弱め、自立を促していく（支援員の配置を１：２→１：３への移行を図る）。