これまでの取組と成果
これまでの取組状況
＜事業目標＞
・被災児童生徒への国費を活用した支援及び各種教育関係団体への支援を円滑に実施する。
・教科用図書に関する事務を円滑に遂行する。
・学習指導要領の趣旨に沿った、充実した教育実践の展開を図る。
・司書教諭の資格取得を後押しし、各学校への配置を図る。
＜取組状況＞
・教科書選定、無償給与事務ともに定められた計画に沿って適切な業務遂行を行っている。
・指導主事による学校訪問について、文部科学省事業への対応及び市町村との調整、教職員、児童が抱える問題解決等が年々増加している中、現場における学校教育への支援を行っている。
・鳥取県教育課程研究集会について、現行学習指導要領の趣旨や内容及び授業改善、評価の在り方等について周知徹底を図るとともに、県の施策を盛り込んだ具体的な方針を示すことにより、学習指導要領の趣旨に沿った教育実践の充実を図っている。
これまでの取組に対する評価
＜取組状況に対する評価＞
・教科書選定、無償給与事務ともに定められたスケジュールに沿って適切な業務遂行ができている。
・指導主事による学校訪問については、年々増加する文部科学省事業への対応及び市町村との調整、教職員・児童が抱える問題解決等にかなりの時間が割かれ、不十分であるのが実情。
引き続き、業務の精選・効率化を図り、現場における学校教育への支援に力を注いでいくことが必要である。
・鳥取県教育課程研究集会については、オンデマンド形式での実施とすることで、受講した教職員から学習指導要領の理解が進んだ等の肯定的な意見が多かった。
＜改善点＞
・令和７年度の鳥取県教育課程研究集会は、音声付き説明資料を各学校で視聴するオンデマンド形式として実施し、複数の教科を繰り返し視聴できるとともに、担当外の内容、養護教諭、栄養教諭、再任用教員も自主的に視聴できる環境を創出した。