いじめ問題対策事業（小中学校）

　心理検査hyper-QUを活用して、児童生徒ひとりひとりの悩みや学級全体の課題に適切な対応を図り、よりよい学校生活を送ることができるための集団づくりをすすめることによって、いじめ等の未然防止に積極的に取り組む学校を支援する。

（２）背景
　本年７月以降に全国でいじめにからんだ事件が次々表面化している。このような状況の中、８月１０日、県のいじめ問題への対策について知事と教育委員会との意見交換会が行われ、対策のひとつとして「hyper-QUを活用した人間関係づくりによるいじめの未然防止の充実と早期発見・早期対応の強化」が提案された。

・検査結果について、学年又は学校全体で検討することにより、いじめの未然防止につながる、集団作りや授業改善に学校体制で取り組むことができる。